房地产销售工作计划

房地产销售工作计划(15篇)

光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的房地产销售工作计划，希望能够帮助到大家。

一.销售节奏

(一)销售节奏的制定原则：推广销售期指从市场导入开始至产品开盘销售，较大规模的项目一般持续3x4个月的时间，因为x项目一期体量较小，建议以2个月左右为好，再结合以实际客户储备情况最终确定;另外，由于销售节点比工程节点易于调整，一般情况下为项目部先出具基本的工程节点，据此营销策划部制定销售计划。制定本计划的重要节点时间时，未与工程部跟进。故本销售计划相关节点只是初稿。待工程节点确定后，再最终定稿。

1.推广销售期安排3x4个大的推广节点，节点的作用在于不断强化市场关注度，并使销售保持持续、连贯。

2.鉴于年底临近过年的情况，开盘销售强销期应避开春节假期。

3.开盘销售前应确保样板区、样板房景观、工程施工达到开放效果。

(二)x销售节奏安排：

1.20xx年10月底—20xx年12月，借大的推广活动推出x项目

2.20xx年12月底—20xx年1月初，召开产品发布会，正式启动某项目，同时策划师对市场进行第一次摸底。

3.20xx年1月中旬，开放样板房，同时策划师对市场进行第二次摸底。

4.20xx年1月下旬，春节之前，开盘销售强销。

二.销售准备(20xx年1月15日前准备完毕)

1.户型统计：

由工程部设计负责人、营销部x共同负责，于20xx年12月31日前完成

鉴于x项目户型繁多，因此户型统计应包含对每一套房型的.统计，包括户型、套内面积、户型编号、所在位置。

2.销讲资料编写：

由营销部x、策划师负责，于20xx年12月31日前完成

x项目销将资料包括以下几个部分：

购买x的理由：产品稀缺性销讲

基本数据：x的主要经济指标、户型面积统计、配套情况、建筑风格、景观设计、交通情况、交房时间、主要交房配置、物管收费;涉及到设计单位的，由其出具销讲材料。20xx年12月31日前，由xx整理后，统一作为产品和项目优势说辞。

建筑工艺及材料：需要在20xx年12月15日前由工程部出具项目采用的新工艺材料，新技术等基本基本资料。20xx年12月31日前，由xx整理后，作为材料工艺说辞。

客户问题集：以答客问形式书写，针对英郦庄园的优劣势，做出销讲解决办法。

样板区销讲：

不利因素公示

3.置业顾问培训：

由营销部x负责，培训时间从20xx年11月底—20xx年1月

培训内容包括：

销讲资料培训，时间：20xx年11月底—20xx年12月初

建筑、景观规划设计培训，时间：20xx年12月初

工程工艺培训，时间：20xx年12月初

样板区、样板房培训，时间：20xx年1月9日

销售培训，时间：20xx年12月—20xx年1月出

2.预售证

由销售内页负责，于20xx年1月10号前完成

3.面积测算

由销售内页负责，于20xx年1月10号前完成

4.户型公示

由于x项目户型种类繁多，户户均不同，所以在销售前应准备户型的公示，方便客户选房，避免置业顾问出错。

由策划师负责，于20xx年1月10号前完成

5.交房配置

由工程设计线蒋总负责，于20xx年1月10号前完成

6.一公里外不利因素

由策划师负责，具体调研后，与销售经理x会商后，于20xx年1月10号前完成，分析总结后，作为销售时重点关注的抗性，专门进行培训。

三.样板区及样板房

(一)样板区

1.样板区范围：考虑到x项目销售必须突出良好居住环境的气氛，因此我们将x售楼中心至1#样板房区域所包含的整个大区都打造成为样板区。物管，保洁等须按照样板房的管理规定进行管理。其中有两套样板房、售楼部到样板间的步行情趣长廊、叠水喷泉、及10#的临时景观区域。(注：从售楼部至样板房之间的参观浏览线路，以下暂定为Y区)

2.样板区作用：最大限度的展现温江宜居，城在林中氛围、家居水畔的氛围，体现国色天香大社区远见、高档、生态、宜居、增值的社区概念，体现独具特色的建筑风格。

3.样板区展示安排：

确定对Y区沿线情调、步行道的包装方式和具体要求;

确定Y区道路沿线灯光布

布置方案，灯具选型要求和效果交底;

明确样板区工程施工、营销包装整体和分步实施节点、任务分解;

具体见附后(参观园线说明)

(二)样板房

1.样板房选择：样板楼选定为1#楼，1#楼一方面靠近售楼部，由于样板间前10#修建时间较晚，样板间会有较好的景观视线，另外1#楼位于英郦庄园主入口不远，不会影响后期其他楼幢施工，同时也不产生其他楼幢施工影响客户参观的情况。选定1#楼平层、底跃各一套。

2.样板房作用：考虑到x项目户型面积偏大，通过样板房精装修设计可以引导客户更好的理解户型设计，同时也是对推广所倡导的享乐主义生活的一种实体诠释。

3.样板房展示安排：

前期设计，包装由项目部同事负责，x跟进协调。样板房应于20xx年12月底前完成，以便于先期推广时，到访客户时参观。样板房的日常管理工作由营销部x负责，。

四.展示道具

包括沙盘模型、户型模型、户型图的制作：

1.沙盘模型：x和策划师协商后，由策划师联系相关单位制作

2.户型模型：x和策划师协商后，由策划师联系相关单位制作

3.户型图：x和策划师协商后，由策划师联系相关单位制作

五.价格策略

均价确定：包括销售均价及赠送面积等由策划师和销售部职业顾问踩盘整理数据，策划员协同x写出定价报告，报领导审批后执行。价格按建筑面积计算，不包括赠送面积。价格策略包括：销售均价，销售起价，销售实得单价，套内单价。价格走势分析，节点价格初步预计，职业顾问优惠权限，销售主管优惠权限，销售经理优惠权限，内部员工推荐优惠权限，公司领导优惠权限，一旦确定优惠权限，坚决执行，防止权限不明，私放优惠，扰乱现场销售。

时间安排：营销策划部于20xx年1月10日提出销售价格表和销售政策。

六.推广：

20xx年10月底前确定广告推广 ……此处隐藏17271个字……

引入更多与国庆节有关的儿童喜爱的故事、歌曲、诗歌

3《我爱您，祖国》

教材内容

我们的祖国有多大、展示台：我们的首都、小调查：我们的祖国

重难点分析：

·帮助儿童了解祖国的概貌，获得对祖国的初步认识和敬爱之情。

教学建议：

学生个人的知识积累;引入课外资源拓展知识面;为感受祖国的大可设计活

动：听气象节目，气象差别；看新闻节目，着衣差别等。

4、《五星红旗升起的地方》

教材内容

小评判：升旗的礼仪、回音壁、五星红旗升起的那一刻、小调查、回音壁、我们的国歌和国徽、聪明谷、小调查、回音壁

重难点分析：

·了解国旗、国歌、国徽的有关常识体会其意义，激发敬爱之情

教学建议：挖掘学生日常的.生活积累;利用教参背景资源中的有关素材;

亦可帮助学生了解其他国家的升旗礼仪

5、《炎黄子孙》

教材内容

故事屋：炎黄子孙的传说、聪明谷：“炎黄子孙”名称的由来、小观察：看看我们的皮肤和头发、聪明谷：世界上的人种、我是华人我自豪、小擂台：了不起的华人知多少、我们都是炎黄子孙。

重难点分析：

·了解炎黄子孙的传说和当代优秀华人的故事，增进自豪感和民族归属意识。

教学建议：利用教参背景资源中的有关素材和其他民间传说故事;挖掘学

生的知识积累;引进课外读物;结合刚刚闭幕的奥运健儿的实例

第3单元

设计意图：秋天的季节特征、秋天的保健、感受生活的美好

关注点：珍惜劳动果实、生活自理、秋天的创意活动和丰富感受

1、《我爱秋天》

教材内容

感受秋天、诗园：金色的秋天来到了、果实和我们的生活、回音壁：果实长大不容易、聪明谷、诗园：果实说——

重难点分析

·感受秋天的自然之美、收获之美（多种感官）

·从果实与生活的密切联系激发儿童感恩大自然、珍惜劳动和劳动果实的情感（城市儿童）

教学建议

挖掘学生日常的生活积累并拓展其视野：秋天的一般特征与本地秋天的特征;

利用教参背景资源中的有关素材;艺术作品（诗歌、散文、歌曲）

2、《秋天的保健》

教材内容

小评判：秋天天气干燥怎么办？聪明谷

重难点分析

·

针对性和坚持性、良好的生活习惯

教学建议

本地秋季保健注意的事项和本班儿童存在的问题;有条件可请

保健医生参加

3、《送别秋天》

教材内容

工作坊：作树叶画、展示厅、秋天过后、小统计：我可以做的事

重难点分析

·创意活动不要仅停留在做手工层面，帮助学生体会到创作和表达的乐趣

·为过冬天做准备需进行针对性的指导

教学建议

做叶画是引导性的，教师可结合本地情况选用其他材料（如花瓣、草等）;

了解入冬一般要做的准备，还可请父母和有关专业人事介绍本地入冬需要进行的事.

第4单元

设计意图:班级生活是儿童生活的重要组成部分，小学儿童一年中有四分之三的时间是在学校和班级中渡过的。如果一个儿童的班级生活是挫败的，他的童年肯定是不快乐的。班级提供的集体生活环境是儿童适应社会生活的第一步。快乐的集体生活将为儿童的健康成长和成功的社会适应定下一个基调。

班级生活主题在各册中的位置

我的新生活·我喜欢我们班（第1册）

班级生活的兴趣、认同感和归属意识

我在班级中（第2册）

群体生活的习惯、方法、责任和乐趣

你我他·我们都是集体的一员（第3册）

班级内人际关系、集体生活的原则

班级的荣誉（第4册）

责任感和班级荣誉

关注点：如何对待自己、如何对待他人、个人与集体

四课之间的关系:

我就是我----------珍视自己的独特价值

你真棒------------以赞赏的眼光看别人

----我们都是集体的一员

如果我是他--------设身处地为别人着想

1、《我就是我》

教材内容

散文诗：我就是我、小讨论：做个怎样的我、展示台：这就是我、小评判、回音壁

重难点分析

·对“自我”个性、兴趣、爱好、优缺点的初步了解，喜欢、接纳自我

·不盲目模仿他人

教学建议

充分利用本班学生资源；注意与第1册“我的新生活”中第一课我喜欢我们

班“可爱的你可爱的我”

定位的区别；注意与品德与社会1册中“天生我材必有用”的区别

2、《你真棒》

教材内容

我们来说说这件事、回音壁：用赞赏的眼光看世界、小实践：夸夸我的小伙伴、加油站：学会赞美

重难点分析

·做人的道理简单化（赞赏别人的态度）

·做事的道理具体化（社会技能学习）

教学建议

本班学生资源;教材中的图片是引导性的

3、《如果我是他》

教材内容

回音壁：换个位置想一想、故事屋：园园的伤心事、诗园、小讨论：哪个办法好

重难点分析

·体会当事人的心情

·对待挫败的方法

教学建议

引入课外读物;引入本班的学生生活素材;《学习活动册》“我要说”

4、《我们都是集体的一员》

教材内容

个人对集体就像……、童心岛、诗园：星星、要举行新年晚会了、回音壁

重难点分析

·如何在活动中实现人际原则与集体生活原则的初步认识

教学建议

挖掘活动过程中的素材;引入艺术作品

三、教学措施

1、直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。

寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2、支持随机进入教学，充分利用插图，图文对照，边看边说边想，充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。帮助学生理解。

3、引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。在教材设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性的特点，要求教师随时根据学生活动演进和学习需要的情况，调整教学指导。

4、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育，并结合学校大队部的各项活动进行教育。

5、根据学生的实际情况采取多种方法。教学方法多样化。

6、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考、爱生活的习惯。

四、教学进度表