初中生的作文

关于初中生的作文集锦七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生的作文 篇1

8月28日，上海火车南站一片繁华的景象，火车在飞驰着，川流不息的人群拥挤不堪，急促的脚步声混合着叫卖声，谁也不知道下一刻会发生什么。

突然，几簇火光从天落下，火车站顿时火光冲天，刺耳的惨叫声，凄厉的哭叫声和爆炸声混为一体。那场景简直惨不忍睹。

突然，铁皮后，摇摇欲坠的天桥下，传来了“哇，哇……”稚嫩的哭声，那声儿撕心裂肺。原来，就在他面前的那块铁皮下，压着为了保护他而死去的`父母。

那哭声，仿佛是在控诉：该死的日本鬼子，你们真是狼心狗肺，丧心病狂啊！就为了践踏中国的国土，剥夺中国的资源，就扔掉了良心，不惜杀害那么多人，肆意践踏，烧杀抢掠，无恶不作。中国人民是伟大的，不会就此屈服！

那哭声，又好像在求助红军叔叔：来救救我啊，我好饿，好害怕，快来帮帮我呀！

可是，在这空无一人的火车站里，到处都是废墟，没有人来安慰他，他以后该怎么过啊……

看了这张照片，我猛然惊醒，战争是多么的狰狞可怕，它给人类带来了灾难，让国家民不聊生，让亲人流离失所。我们一定要维护和平，热爱和平，为了孩子不再失去父母，为了家庭不再失去一员，全世界应该停止战争，让人间真正充满爱。

初中生的作文 篇2

近段时间，我唯一的心愿就是拥有一套乐高EV3科技智能玩具。虽然价格昂贵，但爸爸妈妈答应我，只要改掉自己的坏习惯，就能达成愿望。

今天中午，妈妈莫名其妙地带我来到了文化用品市场，直奔一家卖书包的店面，开始挑选。我心里打了个大问号：“我不是有新书包了，为什么妈妈还要再买一个？是给我明年用还是另有意图？”我终于忍不住了，好奇心驱使我向妈妈问个究竟。于是，我便问妈妈：“你为什么还要再买个新书包呢？”妈妈笑了笑，付好钱便拎着书包走出市场。

在回家的路上，妈妈告诉我，这样做是为了帮助衢州山区的贫困学生实现他们的微心愿，这些微心愿有想要一套文具、一个书包、一本心仪已久的故事书……这些事情在我身上司空见惯，非常普通，但在他们眼中却是需要本人帮助才能实现的心愿。我顿时百感交集，觉得自己跟他们比起来，在生活条件上，比那些人好百十倍，那里有些孩子甚至一年都没穿过新衣服。我认为自己应该比他们更勤奋、更刻苦。

回到家，我对妈妈说：“这次买书包的钱由我来付吧。”帮助他人实现愿望是愉快的。虽然我和他们的心愿各不相同，但实现心愿都是需要不断付出和努力的.，我也希望我的心愿能早日实现。

初中生的作文 篇3

爱到底是什么？爱到底存在于何方？透过历史的眼眸，我发现，爱说不清，道不明，却又无处不在。

爱，是杜甫对广大生活艰辛的劳动人民之爱。

在那一刻，杜甫被震惊了。那，是一座金碧辉煌的大门，上面雕着龙，画着凤，镶嵌着黄金，宝石。门里住着一个富贵的家庭，过着钟鸣鼎食的生活，锦衣玉食，好生富贵。门口，堆着一堆堆没吃完的酒肉。时间之长，甚至已经让这些酒肉变质了，散发出一股股臭味，苍蝇在这上面来回盘旋。然而，在这栋豪华大门的门口附近，有一条偏僻的小路。在这条路上，有一位刚刚冻死的穷苦人。时已隆冬，而这个人身上仅仅穿着一件单薄的衣服。这样的景象形成了强烈的反差，令人心寒。于是，穷苦落魄的诗人杜甫吟出了千古名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这，正是那个贫富差异如此之大的时代的真实写照。杜甫的`爱，是对百姓，对众生的一种同情的爱。这样的爱，进而升华成一种对国家的担忧与热爱。

爱，又是李煜在被赵匡胤俘虏后对家庭与故国的眷恋与热爱。

在那一刻，李煜独自登上了西楼。那，是一个凄清冷寂的夜晚，刮着些许的风。李煜独自一人静静地走上了西楼，只见天上的月亮像圆钩一样弯曲，小院里的那一株梧桐树在凄冷的深秋时节早已掉光了叶子。冷风瑟瑟，飘零的梧桐叶被风儿卷起，在低空打着旋儿，最终仍逃脱不了悄然落在地上的命运。深秋，在这住梧桐上体现得淋漓尽致，好似锁住了一院清秋。他的心里，泛起了一股股“剪不断，理还乱。”的愁绪。这种愁绪，在深秋中快速发酵，变成了一种“别是一番滋味在心头。”的感觉。这种乡思，这种离愁，这种郁闷和爱国交织在了一起，变成了一首首《虞美人》，变成了一首首《相见欢》，更变成了中国古典文学史上的奇迹。

爱，更是辛弃疾对国家大事的关注，对国家的那份热忱与深爱。

在那一刻，辛弃疾举起了曾经伴随他征战沙场的宝剑。那，是一个生死搏杀的战场。他端起了酒杯，品一口杯中的美酒，望着那口陪他征战沙场，杀敌无数的宝剑，思绪又回到了自己年轻时。他想起了“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”的出征前夜，想起了他在疆场上“沙场秋点兵。”的豪情千古，想起了他骑在马上，手握雕弓，纵横沙场的英勇豪迈，想起了他想要为宋朝夺回北方从而博取功名“了却君王天下事，赢得身前身后名。”的凌云壮志……这种感情，是一种爱。这种爱，爱得纯粹，爱得刻骨铭心。他们代表了宋朝知识分子对国事的热忱，对国家的热爱。

爱，就有如一股股涓涓细流，每一股都默默无声，但存在于历史深处的它们汇集成了河，从而奏出了中国文学史上的高音，使中国文化拥有了底蕴，更有了内涵。

初中生的作文 篇4

“叽叽喳喳……”一阵如同闹铃一般的鸟叫声把我从梦中的奇妙世界里拖了出来。我向窗外一望：鸟儿在哪儿“唱歌”呢？我怎么连窗外的榆树都看不见了呢？我又细看了一眼，才知道：今天下雾。

吃过早饭，我背起书包去上学，走出家门，我习惯性地向小公园望去，可是我忽然发现公园里的`假山不见了。我想：那莫非是座飞来峰，几年前飞来，今天又飞走了？

走到小公园门口，才发现假山被太阳公公的棉被—— 雾，给裹住了。

再看脚下，也被浓雾包围，真像孙悟空上天时脚踩云雾的样子。如果去寻找九天仙女和月宫常娥，不知能否找到？

不一会儿，太阳掀开棉被，慢慢出来了。这时吸一口新鲜空气，顿时觉得自己非常舒坦，一切景象也都恢复了原貌。

初中生的作文 篇5

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”不知不觉，冬天已悄然来到了我们的身边，周围的一切都被白雪覆盖，似乎披上了一件厚厚的衣裳。瞧，那屋顶已被白雪埋没，那池面也已结成冰，那松树的枝桠也被积雪压弯这周围的一切都悄无声息地换上了冬的主题。

下午，我去公园，公园中的人少之又少，映入我眼帘的是一片片积雪，我仿佛置身于冰雪世界中。公园不再那样生机，多的是几分沉积；公园不再那样绿意，多的是几分寒冷。冬季吞噬了公园中的植物，侵蚀了整个公园。这不禁让我感到一丝悲伤。

走着走着，我来到了一课松树前，这是一棵看似不起眼的松树，却又十分吸引我的眼球。被积雪压弯的枝干显得那么沧桑，不再像当初那样有生机，高而粗的树干写满了岁月走过的`痕迹。被积雪覆盖的松树犹如一个历经岁月的折磨的老人，正要走向生命的尽头。

而然，正在我感慨之际，一堆积雪从树枝上落了下来。那是松树在反抗！在与积雪斗争，在于磨难斗争。顽强的松树不屈于被积雪覆盖。尽管厚厚的积雪压弯了他的枝桠，但是并没有压垮他，他的精神还在，顽强还在，他还在斗争，还在拼搏，还在反抗。他尽可能地抖落身上的雪，展现那周围仅有的一丝生机，他在重获生机，重获新生。

在这沉寂的周围中，我看到了生机，看到了松树的顽强与不屈的精神。人生路上，哪能没有磨难，挫折，正如这积雪一样，会压倒你，但我们不能屈服，不能被击垮，要敢于斗争，敢于反抗，正如这松树一样。挫折会有的，磨难也会有的，但我们不能被它们击垮，我们要战胜它们。

冬天过后，就是春天。黑暗的背后，就是光明。

在别人眼中，这可能是一棵普普通通的松树，但在我眼中，他是宝贵的财富，他教会了我顽强拼搏，教会了我与挫折斗争。他是我精神上宝贵的财富，永远的财富。

我继续走着，走向春天，拥抱财富。

初中生的作文 篇6

落红本是无情物，化作春泥失年华。

——题记

岁月芬芳，回忆青葱。人生的路途本就成败未卜，我永远都不会知道下一站的风景是什么，看过了山川，赏过了江河，沿途的风景从不会重复。下一站是桃李满园，还是黄泉漫漫。

我的年华葬在你的青春里，坟上刻着我的名，坟下埋着我的心。我是你人生中的一片落红，寂寥却无悔地凋零在你的'生命。我也曾在你的花枝上绽放，摇曳得意的身姿，宣告一派春色的盎然。高处不胜寒，起舞弄清影。季节的变迁，改变的是心，冲淡了耀眼花影下的斑驳。枝头的我不再光辉，风吹我心，雨落我醒。我被你打落在这季节，这冷暖不知的季节。谁又能说清那如丝如线的牵挂，那缠绵悱恻的流连。

我是片落红，落在你的土中。我也本是无情人，我不懂得关心，不懂得观察，不懂得人心。谢谢你给了我轰轰烈烈的青春，芬芳无限的年华。你的年华会因为我曾今存在而精彩么。

因为你出现在我的生命中，很多的不一样出生了。我为你化作春泥，幻想用最后的爱来给你最后的温暖。

我成了春泥，我逝了年华。

人生若只如初见，巴山夜雨情怎剪？

你的年华，我的落花。

初中生的作文 篇7

8月5日 星期五 晴

发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。

段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的.兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。

现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？